Вебинар «Система управления учебным процессом МГИМО на базе решений корпорации Галактика»

Пригашаем на вебинар

«Система управления учебным процессом МГИМО на базе решений корпорации Галактика»

28 мая в 11:00 по мск

О ПРОЕКТЕ

В МГИМО, многопрофильном вузе с уникальной образовательной структурой, успешно реализован проект разработки и внедрения информационной системы управления учебным процессом (СУУП 2.0) на базе решений корпорации Галактика.

Ключевые результаты проекта:

Планирование ресурсов

Внедрена инновационная система планирования и анализа ресурсов вуза

Новые сервисы

Предоставлены новые сервисы для участников образовательного процесса

Управление ППС и финансами

Реализовано эффективное планирование и управление штатом ППС, а также доходами и расходами образовательных программ

Учебная нагрузка

Повышена эффективность планирования и распределения учебной нагрузки

Расписание

Повышено качество процессов по составлению расписаний занятий, экзаменов, мероприятий с контролем всех необходимых параметров

Аудитории

Выполнена оптимизация загрузки аудиторного фонда вуза

ПЛАН ВЕБИНАРА

О проекте цифровизации управления учебным процессом МГИМО (30 мин.)

• Особенность и уникальность модели управления учебным процессом МГИМО
• Цели, задачи, этапы проекта
• Функциональные блоки и схема интеграции СУУП 2.0
• Результат и инновационность проекта

Обзор функциональности модулей СУУП 2.0 (45 мин.)

• Штат кафедр (Полный учет кадрового состава, в том числе формирование штатного расписания ППС на будущий учебный год)
• Почасовики (Учёт нагрузки и автоматическая подготовка документов для оформления и оплаты, в том числе учет расходования фонда средств на почасовиков)
• Учебные планы (Конструктор учебных планов, в том числе формирование 3D модели плана ОП)
• Нормативы и алгоритмы расчета нагрузки (Методы расчёта учебной нагрузки)
• Нагрузка ППС (Расчет на базе концепции атомарной нагрузки, в том числе выгрузка данных для финансового анализа в разрезе текущего и будущего учебного года)
• Бронирование аудиторий под мероприятия (Бронирование аудиторий, в том числе устранение накладок по аудиториям и формирования «подсказок» для принятия эффективных решений)
• Расписание учебных занятий (Двухэтапный механизм составления расписания, в том числе специальный конструктор составления расписания языковых кафедр)
• Аналитика (Формирование аналитических отчетов по ключевым процессам и модулям)